UMN Knowledge Center

Analisis hubungan kualitas belajar dengan persepsi mahasiswa mengenai atribut tata letak kelas

Chandra, Randy (2016) Analisis hubungan kualitas belajar dengan persepsi mahasiswa mengenai atribut tata letak kelas. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

[img]
Preview
Text
HALAMAN AWAL.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (645kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (601kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (700kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (675kB) | Preview
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (614kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (614kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (736kB) | Preview

Abstract

Kualitas pendidikan masih menjadi masalah yang perlu untuk dibenahi di Indonesia. Kualitas pendidikan digambarkan melalui performa yang ditampilkan oleh pelajar berupa nilai maupun indeks prestasi. Untuk memperbaiki ataupun meningkatkan kualitas yang dihasilkan, sekolah maupun universitas perlu untuk membenahi fasilitas-fasilitas yang ada, terutama ruangan kelas. Ruangan kelas menjadi tempat dimana pelajar ataupun mahasiswa menghabiskan sebagian besar waktunya di sekolah maupun universitas. Namun, karena terbatasnya sumber daya yang dimiliki oleh pihak penyedia layanan pendidikan, maka diperlukan analisa terhadap atribut kelas yang memiliki dampak terhadap performa menggunakan Importance-Performance Analysis (IPA). Penelitian ini akan mendeskripsikan persepsi mahasiswa mengenai atribut-atribut yang ada di ruangan kelas serta dampak yang ditimbulkan oleh masing-masing atribut. Dampak atribut kemudian akan dilihat apakah memiliki hubungan dengan performa mahasiswa atau tidak. Penelitian ini memiliki 296 orang responden yang merupakan mahasiswa Universitas Multimedia Nusantara (UMN) yang terdiri dari tiga program studi, yakni: Manajemen, Akuntansi, dan Desain Komunikasi Visual (DKV). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah atribut-atribut kelas memiliki pengaruh yang berbeda-beda pada performa mahasiswa.

Item Type: Thesis (Bachelor Thesis)
Subjects: H Social Sciences
H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management > HD67 Operation Management
Divisions: Fakultas Bisnis > Program Studi Manajemen
Depositing User: mr admin umn
Date Deposited: 05 Jul 2019 04:13
Last Modified: 05 Jul 2019 04:13
URI: http://kc.umn.ac.id/id/eprint/6128

Actions (login required)

View Item View Item