Peran Collaborative Learning terhadap Hubungan Antara Penggunaan Social Networking Sites (SNS) dan Kreativitas Mahasiswa Desain Komunikasi Visual

⭐ Flora, Christina (2021) Peran Collaborative Learning terhadap Hubungan Antara Penggunaan Social Networking Sites (SNS) dan Kreativitas Mahasiswa Desain Komunikasi Visual. Master Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	Text HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (181kB)
Preview	Text BAB_I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (463kB) | Preview
Preview	Text BAB_II.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (360kB) | Preview
	Text BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (453kB)
	Text BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (950kB)
	Text BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (111kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Desain Komunikasi Visual, sebagai salah satu subsektor ekonomi kreatif, memberikan kontribusi yang tinggi pada perekonomian Indonesia, sehingga perguruan tinggi diharapkan dapat melahirkan praktisi Desain Komunikasi Visual yang kreatif untuk mendorong inovasi, didukung melalui pemanfaatan teknologi, yaitu Social Networking Sites (SNS). Secara literatur, aspek sosial dari SNS telah diketahui memiliki peran dalam edukasi di perguruan tinggi, khususnya dalam pengembangan kreativitas mahasiswa Desain Komunikasi Visual. Secara tidak langsung, hubungan antara SNS dan kreativitas mahasiswa juga dipengaruhi oleh adanya pembelajaran kolaboratif (collaborative learning). Model TAM (Technology Acceptance Model) yang terdiri dari variabel Perceived Usefulness, Perceived Enjoyment, dan Perceived Ease of Use digunakan untuk menganalisis faktor penggunaan SNS. Sampel penelitian merupakan mahasiswa Desain Komunikasi Visual Universitas Multimedia Nusantara serta perwakilan dari daerah dengan tingkat bisnis desain visual tertinggi di Indonesia, yaitu Yogyakarta, Bandung, dan Jakarta yang menggunakan SNS. Responden juga harus merupakan pengguna SNS selama lebih dari 3 jam dalam sehari. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Banyak responden yang diperoleh adalah 206 responden. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif serta analisis statistik inferensial berupa PLS-SEM. Penemuan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan SNS berdampak terhadap kreativitas mahasiswa, baik secara langsung maupun tidak langsung, yaitu melalui aktivitas pembelajaran kolaboratif. Diharapkan melalui penelitian ini perguruan tinggi dapat mempertimbangkan aktivitas pembelajaran kolaboratif melalui pemanfaatan SNS dalam sistem pengajaran Desain Komunikasi Visual guna meningkatkan kreativitas mahasiswa.

Item Type:	Thesis (Master Thesis)
Creators:	Flora, Christina (00000047744)
Contributors:	Utomo, Prio Natalia, Friska
Keywords:	social networking sites, kreativitas, desain komunikasi visual, collaborative learning
Subjects:	600 Technology (Applied Sciences) > 650 Management and Public Relations > 658 General management (Risk Management, Profit and Loss, Logistics)
Sustainable Development Goals:	Goal 04. Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning Goal 09. Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
Divisions:	Faculty of Business > Master of Technology Management
Date Deposited:	06 Oct 2022 08:19
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/18108

Actions (login required)

View Item