Perancangan UI/UX Game Aritmatika untuk Siswa Penyandang Autisme

Wensley, Erven (2026) Perancangan UI/UX Game Aritmatika untuk Siswa Penyandang Autisme. Pro-Step Report, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (739kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (349kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (557kB)
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (13MB)
	PDF LEMBAR_PENGESAHAN.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB)
	Archive (ZIP) CREATION_FILE.zip Restricted to Registered users only Download (15MB)

Abstract

Pembelajaran aritmatika di Sekolah Luar Biasa (SLB) sangat dibutuhkan oleh anak penyandang autisme untuk dapat melakukan operasi hitung dasar. Namun, kurikulum yang tidak inklusif menjadi tantangan utama bagi siswa penyandang autisme dalam mengikuti pembelajaran. Di sisi lain, game aritmatika yang dirancang khusus untuk anak penyandang autisme masih sangat minim. Hasil observasi menunjukkan bahwa anak autisme mampu untuk berinteraksi dengan media digital, namun mereka mudah terdistraksi dengan visual yang ada di dalam dan sulit membedakan tombol yang dapat ditekan dan tidak dapat ditekan. Penelitian ini bertujuan merancang UI game aritmatika yang sederhana dan konsisten serta mengembangkan UX berbasis alur interaksi yang mudah di prediksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan etnografi Spradley dan Design Thinking sebagai metode perancangan. Hasil akhir penelitian ini adalah game inklusif dengan UI/UX yang sesuai dengan siswa penyandang autisme. Rancangan game ini berkontribusi sebagai referensi desain UI/UX untuk pengembangan media pembelajaran anak penyandang autisme.

Item Type:	Technical Report (Pro-Step Report)
Creators:	Wensley, Erven (00000078378)
Contributors:	Anggun Kusumaningtyas, Ester (0325039401)
Keywords:	UI/UX, game, aritmatika, autisme
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	16 Jun 2026 11:58
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/46019

Actions (login required)

View Item