Perancangan Website Mengenai Pembelajaran Aljabar pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama

Dhammananda, Richard (2026) Perancangan Website Mengenai Pembelajaran Aljabar pada Tingkat Sekolah Menengah Pertama. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (219kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (566kB)
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)
	Archive (ZIP) 00000057069_2521_LembarPengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB)

Abstract

Kesulitan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam memahami konsep aljabar merupakan permasalahan yang berdampak signifikan terhadap rendahnya prestasi belajar serta meningkatnya kecemasan matematika (mathematics anxiety). Hambatan ini dipengaruhi oleh rendahnya kemampuan berpikir abstrak, metode pembelajaran yang kurang variatif dan kurang menarik, serta minimnya pemanfaatan media visual interaktif dalam proses pembelajaran, sehingga diperlukan pendekatan yang lebih komunikatif dan kontekstual sesuai karakteristik visual peserta didik. Dalam konteks Desain Komunikasi Visual (DKV), permasalahan ini diatasi melalui pengembangan media pembelajaran berbasis visual berupa infografis edukatif yang dirancang untuk membantu siswa memahami konsep aljabar secara lebih konkret dan sistematis. Penelitian ini menggunakan metode Design Thinking yang meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan kuesioner kepada siswa dan guru matematika. Hasil perancangan merupakan mobile website yang meliputi fitur penjelasan materi yang mendalam, dari pendahuluan konsep hingga demonstrasi pemecahan aljabar, serta sebuah fitur kuis untuk memperlatih kemampuan siswa yang dilengkapi dengan sistem poin dan peringkat yang menerapkan sisi gamfifikasi dari website.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Dhammananda, Richard (00000057069)
Contributors:	Erica, Luisa
Keywords:	Kesulitan belajar, aljabar, media pembelajaran interaktif.
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	09 Jul 2026 07:57
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/47270

Actions (login required)

View Item