Perancanan Buku Interaktif Berbasis Montessori untuk Mendorong Kemandirian Anak.

Natasya, Putri (2026) Perancanan Buku Interaktif Berbasis Montessori untuk Mendorong Kemandirian Anak. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (308kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (905kB)
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (406kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Archive (ZIP) CREATION_FILE.zip Restricted to Registered users only Download (12MB)
	Archive (ZIP) 00000050789_2521_LembarPengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (64kB)

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia dini yang semakin meningkat menyebabkan anak lebih banyak menghabiskan waktu dengan aktivitas digital dibandingkan melakukan aktivitas secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut dapat mengurangi kesempatan anak untuk melatih kemandirian melalui aktivitas sederhana yang sesuai dengan tahap perkembangannya. Oleh karena itu, penelitian ini menghasilkan perancangan buku interaktif berbasis Montessori yang bertujuan mendorong kemandirian anak usia dini melalui aktivitas sehari-hari yang dekat dengan kehidupan mereka. Metode perancangan yang digunakan adalah Design Thinking Robin Landa yang meliputi tahapan orientation, analysis, concepts, design, dan implementation. Pendekatan tersebut digunakan untuk memahami kebutuhan pengguna secara mendalam serta menghasilkan solusi desain yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Hasil perancangan berupa buku interaktif yang memadukan mekanisme lift the flap, push and pull, texture, magic flashlight, dan sorting dengan alur cerita yang mengikuti rutinitas anak sejak bangun tidur hingga kembali beristirahat pada malam hari. Berdasarkan hasil prototype test dan beta test, buku yang dirancang memperoleh tanggapan positif dari pengguna karena mampu menghadirkan pengalaman belajar yang menarik, mudah dipahami, serta mendorong anak untuk berpartisipasi aktif dalam setiap aktivitas. Perancangan ini menghasilkan media pembelajaran yang tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga mampu mendukung pembentukan kemandirian anak melalui pendekatan hands on learning yang sesuai dengan prinsip Montessori.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Natasya, Putri (00000050789)
Contributors:	Erica, Luisa
Keywords:	buku interaktif, metode Montessori, kemandirian anak
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	10 Jul 2026 07:57
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/47361

Actions (login required)

View Item