Pengaruh Work Integrated Learning terhadap Work Readiness Mahasiswa dengan Technological Adaptability dan Digital Literacy sebagai Variabel Mediasi pada Mahasiswa Gen Z di Kawasan Tangerang

⭐ Raditya, Adriel (2026) Pengaruh Work Integrated Learning terhadap Work Readiness Mahasiswa dengan Technological Adaptability dan Digital Literacy sebagai Variabel Mediasi pada Mahasiswa Gen Z di Kawasan Tangerang. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (755kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (283kB)
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Archive (ZIP) 00000069086_2521_LembarPengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (65kB)

Abstract

Perubahan teknologi yang terus berkembang menuntut mahasiswa memiliki kesiapan kerja yang selaras dengan kebutuhan dunia industri. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh Work Integrated Learning terhadap Work Readiness dengan Technological Adaptability dan Digital Literacy sebagai variabel mediasi pada mahasiswa Generasi Z di kawasan Tangerang. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 100 mahasiswa yang telah mengikuti program Work Integrated Learning. Data dianalisis menggunakan metode Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui SmartPLS 4. Hasil analisis menunjukkan bahwa Work Integrated Learning memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap Technological Adaptability, Digital Literacy, dan Work Readiness. Technological Adaptability juga terbukti meningkatkan Work Readiness, sedangkan Digital Literacy tidak memberikan pengaruh langsung, tetapi berkontribusi secara tidak langsung melalui Technological Adaptability. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman belajar yang terintegrasi dengan dunia kerja, disertai kemampuan beradaptasi terhadap teknologi, dapat mendukung peningkatan kesiapan kerja mahasiswa Generasi Z.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Raditya, Adriel (00000069086)
Contributors:	Handayani, Nurina Putri (0325129002)
Keywords:	Work Integrated Learning, Work Readiness, Technological Adaptability, Digital Literacy, Mahasiswa Generasi Z
Subjects:	600 Technology (Applied Sciences) > 650 Management and Public Relations > 658 General management (Risk Management, Profit and Loss, Logistics)
Divisions:	Faculty of Business > Management
Date Deposited:	30 Jul 2026 11:59
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/48857

Actions (login required)

View Item