Perancangan Media Promosi Konvensional bagi UMKM My Siji Snack di Desa Legok

Aimee Lee Setiawan, Keren (2023) Perancangan Media Promosi Konvensional bagi UMKM My Siji Snack di Desa Legok. MBKM Report, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (479kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (284kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (379kB)
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Program Merdeka Belajar atau yang sering dikenal dengan Kampus Merdeka merupakan kegiatan menguasai berbagai ilmu yang dapat diikuti oleh para mahasiswa guna mempersiapkan bekal untuk memasuki dunia kerja. Program MBKM ini dilaksanakan di Universitas Multimedia Nusantara sebagai salah satu perguruan tinggi di Indonesia. Salah satu klaster MBKM yang dapat diikuti yaitu Proyek Desa. Program proyek desa adalah salah satu bentuk pembelajaran yang dilakukan agar mahasiswa dapat memperoleh pengalaman hidup di tengah masyarakat di luar lingkungan kampus. Penulis memilih Desa Legok yang memiliki UMKM My Siji Snack sebagai tujuan desa. Potensi keunikan dan orisinalitas milik My Siji Snack mendorong penulis untuk melakukan perancangan media promosi konvensional untuk meningkatkan pemasaran. Data yang dikumpulkan sebagai dasar dari perancangan ini dikumpulkan menggunakan metode kualitatif, dimana digunakan studi dokumen dan wawancara.

Item Type:	Technical Report (MBKM Report)
Creators:	Aimee Lee Setiawan, Keren (00000045476)
Contributors:	Faisal Alim, Tomy (0314096504)
Keywords:	MBKM, Desa Legok, UMKM My Siji Snack, Media Konvensional
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	30 Sep 2026 02:53
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/49584

Actions (login required)

View Item