evaluasi program sekolah p3sps komisi penyiaran indonesia angkatan 16-18: penerapan model evaluasi kirkpatrick level realsi dan pembelajarn

Yovita, Yovita (2017) evaluasi program sekolah p3sps komisi penyiaran indonesia angkatan 16-18: penerapan model evaluasi kirkpatrick level realsi dan pembelajarn. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

Preview	Text HALAMAN AWAL.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (998kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
Preview	Text BAB V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (797kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (892kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview

Abstract

Pelanggaran demi pelanggaran terus dilakukan oleh lembaga penyiaran. Kendati mengalami pasang surut, pelanggaran lembaga penyiaran atas standar penyiaran tak pernah benar-benar hilang. Hal ini dikarenakan ketidakpahamannya para pekerja lembaga penyiaran terhadap P3SPS yang merupakan pedoman yang dibuatoleh KPI. Sebagai bentuk aplikasi KPI dalam pengembangan SDM, KPI membuka bimbingan teknis Sekolah P3SPS yang merupakan sebuah program pelatihan. Namun hingga saat ini, evaluasi terhadap Sekolah P3SPS belum pernah dilakukan, sehingga penelitian akan melakukan evaluasi Sekolah P3SPS dengan menggunakan model Evaluasi Kirkpatrick pada level reaksi dan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah survei, dengan jenis penelitian kuantitatif dan bersifat deskriptif. Total sampel dalam penelitian ini adalah 87 peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta Sekolah P3SPS angkatan 16-18 sangat puas dengan keselurahan acara Sekolah P3SPS yang diukur dalam dimensi pelaksanaan pelatihan, pembicara, materi dan isi pelatihan, serta faktor pendukung. Dengan nilai ρ < .001 pada level reaksi. Pada level pembelajaran, pengetahuan peserta Sekolah P3SPS mengalami perubahan namun tidak signifikan. Kenaikan pengetahuan hasil pre-test dan post-test sebesar 7.75%. Sedangkan pada level pembelajaran sikap, perubahan sikap tidak terjadi bedasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji Wilcoxon.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics > P87-96 Communication. Mass media P Language and Literature > PN Literature (General) > PN59-72 Study and teaching
Divisions:	Fakultas Ilmu Komunikasi > Program Studi Jurnalistik
Depositing User:	mr admin umn
Date Deposited:	10 Oct 2017 07:25
Last Modified:	10 Oct 2017 07:25
URI:	http://kc.umn.ac.id/id/eprint/2632

Actions (login required)

View Item