Hubungan Literasi Media dan Informasi dengan Kompetensi sebagai Warga Negara Aktif pada Guru SMA di Tangerang

Sanistia, Tascia (2019) Hubungan Literasi Media dan Informasi dengan Kompetensi sebagai Warga Negara Aktif pada Guru SMA di Tangerang. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	Text HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
Preview	Text BAB_I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (978kB) | Preview
Preview	Text BAB_II.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB_III.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
	Text BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
Preview	Text BAB_V.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Perkembangan teknologi memudahkan masyarakat dalam mengakses informasi. Dalam mengakses informasi, masyarakat harus dibekali dengan kemampuan literasi media untuk mampu mengolah informasi yang beredar. UNESCO merumuskan konsep literasi media dan informasi (LMI). Konsep ini dirumuskan sebagai respons dari perubahan jaman dan munculnya aspek-aspek literasi baru seperti literasi digital. Kompetensi kewarganegaraan dikatakan membutuhkan kemampuan literasi media untuk memampukan masyarakat untuk berpartisipasi aktif sebagai warga negara. Kemampuan literasi akan memungkinkan masyarakat mengelola informasi dan menggunakannya untuk turut serta dalam proses demokrasi. Pemikiran ini kemudian memunculkan pernyataan mengenai apakah ada hubungan antara LMI dengan kompetensi kewarganegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mencari hubungan antara LMI dengan kompetensi kewarganegaraan. Penelitian ini dilakukan dengan responden guru SMA di Tangerang karena guru dikatakan berperan aktif dalam edukasi literasi media. Penelitian ini menggunakan konsep kerangka kerja pengukuran LMI oleh UNESCO dan kerangka pengukuran kompetensi kewarganegaraan Civic Competence Composite Indicator 2. Penelitian kuantitatif ini menggunakan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data dengan responden 100 guru SMA di wilayah Tangerang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMI memiliki hubungan positif dengan kompetensi kewarganegaraan. Koefisien korelasi (r) bernilai 0.499 yang dikategorikan sebagai hubungan dengan kekuatan sedang.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Keywords:	literasi media dan informasi, UNESCO, kompetensi kewarganegaraan, warga negara aktif
Subjects:	000 Computer Science, Information and General Works > 070 News Media, Journalism and Publishing > 070 News, mass media, journalism, and publishing 300 Social Sciences > 370 Education > 371 Schools and their activities, special education
Divisions:	Faculty of Communication > Digital Journalism
SWORD Depositor:	Administrator UMN Library
Depositing User:	Administrator UMN Library
Date Deposited:	04 Dec 2019 07:54
Last Modified:	09 May 2023 07:10
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/10352

Actions (login required)

View Item