Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Design Principle dengan Metode Gamifikasi Octalysis Berbasis Android

⭐ Valentdra, Renaldo (2022) Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Design Principle dengan Metode Gamifikasi Octalysis Berbasis Android. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB)
Preview	PDF BAB_I.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	PDF BAB_II.pdf Download (456kB) | Preview
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Design Principles dibuat untuk memodifikasi dan memformalkan pengetahuan ten- tang desain. Salah satu bentuk dari penerapan desain ialah dalam pembuatan UI/UX. Design Principles sendiri bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar dalam penerapan aturan desain. Penelitian ini memakai gamifikasi Octalysis yang dikembangkan oleh Yu-Kai Chou. Tujuan dari penelitian ini adalah membangun dan merancang aplikasi pembelajaran Design Principles dengan gamifikasi Octaly- sis serta mengukur tingkat Behavioral Intention to Use dan Focused Immersion dari penggunaan aplikasi menggunakan Hedonic-Motivation System Adoption Model. Aplikasi ini telah diuji dan dicoba oleh 30 responden dari mahasiswa UMN dengan presentase 84,22% pada aspek Behavioral Intention to Use dan presentase 73,33% pada aspek Focused Immersion.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Valentdra, Renaldo (00000029627)
Contributors:	Hansun, Seng (0320098602) Christian Young, Julio (0312079401)
Keywords:	Android, Design Principles, gamifikasi, mobile app, Octalysis
Subjects:	000 Computer Science, Information and General Works > 000 Computer Science, Knowledge and Systems > 005 Computer Programming > 005.5 Application / Software
Sustainable Development Goals:	Goal 04. Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning Goal 09. Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
Divisions:	Faculty of Engineering & Informatics > Informatics
Date Deposited:	20 Jul 2022 04:05
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/22128

Actions (login required)

View Item