Strategi Komunikasi Pendidikan Nonformal terhadap Anak Prasejahtera pada Bimbingan Belajar Tuntas Rawa Kompeni

Trulin, Debora Natasya (2022) Strategi Komunikasi Pendidikan Nonformal terhadap Anak Prasejahtera pada Bimbingan Belajar Tuntas Rawa Kompeni. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

Preview	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (467kB) | Preview
Preview	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	PDF BAB_I.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	PDF BAB_II.pdf Download (378kB) | Preview
Preview	PDF BAB_III.pdf Download (273kB) | Preview
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (530kB)
Preview	PDF BAB_V.pdf Download (231kB) | Preview
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (538kB)

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat penting untuk kehidupan seseorang. Namun, pentingnya pendidikan tidak di dukung dengan motivasi belajar anak-anak yang tinggi, dengan salah satu faktor penyebabnya adalah ekonomi. Hal itulah yang mendorong Bimbingan Belajar Tuntas Rawa Kompeni yang merupakan salah satu pendidikan nonformal terbentuk karena adanya kepedulian terhadap motivasi anak-anak prasejahtera. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana proses perancangan dan pelaksanaan strategi komunikasi instruksional di Bimbingan Belajar Tuntas Rawa Kompeni terhadap motivasi anak prasejahtera, serta hambatan apa saja yang muncul saat proses komunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Paradigma penelitian yang digunakan adalah post-positivistik. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa strategi komunikasi instruksional yang dilakukan di Bimbingan Belajar Tuntas Rawa Kompeni sesuai dengan enam komponen utama dan tiga upaya dalam konsep strategi instruksional, sehingga dengan adanya komponen dan upaya tersebut; para pengajar berhasil meningkatkan motivasi anak-anak prasejahtera di sekitar Rawa Kompeni untuk untuk memiliki kemauan belajar dan mengejar masa depan yang lebih baik.Tidak hanya itu, dalam proses komunikasi, terdapat beberapa hambatan berupa kurangnya dukungan dari orang tua dan beberapa murid yang tidak bertanggung jawab.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Keywords:	Komunikasi Instruksional, Pendidikan Nonformal, Anak Prasejahtera
Subjects:	300 Social Sciences > 300 Social sciences, sociology and anthropology > 302 Social interaction, Interpersonal interaction > 302.2 Communication 600 Technology (Applied Sciences) > 650 Management and Public Relations > 658 General management (Risk Management, Profit and Loss, Logistics) > 658.4 Executive Management > 658.401 Planning and Strategic Management
Divisions:	Faculty of Communication > Strategic Communication
SWORD Depositor:	Administrator UMN Library
Depositing User:	Administrator UMN Library
Date Deposited:	20 Jul 2022 04:12
Last Modified:	12 May 2023 00:53
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/22218

Actions (login required)

View Item