Penerapan Pacing dalam Membangun Dramatic Tension pada Film Pendek "Yusufputus1 Baru Saja Mengunggah Video"

⭐ Jessica Huang, Priscilla (2023) Penerapan Pacing dalam Membangun Dramatic Tension pada Film Pendek "Yusufputus1 Baru Saja Mengunggah Video". Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

Preview	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (281kB) | Preview
Preview	PDF BAB_I.pdf Download (301kB) | Preview
Preview	PDF BAB_II.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	PDF BAB_III.pdf Download (946kB) | Preview
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
Preview	PDF BAB_V.pdf Download (271kB) | Preview
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB)

Abstract

Editing film adalah pengorganisasian, peninjauan, pemilihan, dan kompilasi "rekaman" visual dan audio yang direkam selama produksi. Hasil karya editorial ini memiliki tujuan, yaitu menghibur, menginformasikan, menginspirasi, dan lain sebagainya. Selain itu, editing yang baik adalah editing yang dapat membuat penonton merasakan apa yang terjadi dalam suatu film. Dalam proyek film pendek tugas akhir ini, penulis sebagai editor akan membahas penerapan pacing dalam membangun dramatic tension pada film pendek "Yusuf Baru Saja Mengunggah Video." Teori-teori yang penulis jabarkan meliputi teori mengenai editing, dimensi editing, rhythm, pacing, timing, dan dramatic tension. Dengan menerapkan teori- teori tersebut pada hasil karya film ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa penerapan teknik editing pacing dapat membangun dramatic tension atau intensitas dramatis.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Jessica Huang, Priscilla (00000034976)
Contributors:	Sudarsono, Kus
Keywords:	Editing, Pacing, Intensitas Dramatis
Subjects:	700 Arts and Recreation > 770 Photography, Computer Art, Film, Video > 770 Photography, Computer Art, Cinematography, Videography, Film, Movie
Divisions:	Faculty of Art & Design > Film & Animation
Date Deposited:	19 Jun 2023 09:48
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/25401

Actions (login required)

View Item