Analisis Framing Terkait Isu Terorisme pada Laporan Tematik di Harian Kompas

Yuniarsih, Ghina Mita (2023) Analisis Framing Terkait Isu Terorisme pada Laporan Tematik di Harian Kompas. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

Preview	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (624kB) | Preview
Preview	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	PDF BAB_I.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	PDF BAB_II.pdf Download (258kB) | Preview
Preview	PDF BAB_III.pdf Download (139kB) | Preview
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (499kB)
Preview	PDF BAB_V.pdf Download (125kB) | Preview
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (438kB)

Abstract

Indonesia menjadi negara dampak terorisme terburuk ketiga di Asia Pasifik. Isu terorisme adalah topik menarik bagi media yang memiliki nilai berita. Media dan terorisme memiliki hubungan yang melekat untuk satu sama lain mendapatkan keuntungan. Salah satu media yang memberitakan isu terorisme dalam bentuk laporan tematik yakni Harian Kompas. Adanya pemberitaan tersebut peneliti ingin melihat bagaimana media membibingkai isu terosisme pada laporan tematis Anak Napiter di Harian Kompas, dengan menggunakan metode analisis framing Robert N. Entman. Hasil penelitian ini, peneliti menemukan bahwa Harian Kompas melakukan pembingkaian isu terorisme dengan gaya jurnalisme komprehensif, sehingga sudut pandang permasalahan yang ditampilkan oleh Harian Kompas dari berbagai macam aspek masalah. Selain itu, Harian Kompas memiliki ideologi keredaksian yakni humanisme transendental dalam memaparkan berita isu terorisme.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Yuniarsih, Ghina Mita (00000033820)
Contributors:	Priyonggo, Ambang
Keywords:	Analisis Framing, Isu Terorisme, Harian Kompas
Subjects:	000 Computer Science, Information and General Works > 070 News Media, Journalism and Publishing
Divisions:	Faculty of Communication > Digital Journalism
Date Deposited:	07 Jul 2023 09:48
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/25867

Actions (login required)

View Item