Perancangan Interactive Storytelling Dampak Overthinking terhadap Psikologis Remaja

Kelly, Kelly (2025) Perancangan Interactive Storytelling Dampak Overthinking terhadap Psikologis Remaja. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (18MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (12MB)
	PDF BAB_II.pdf Download (12MB)
	PDF BAB_III.pdf Download (12MB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (12MB)
	PDF BAB_V.pdf Download (12MB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (12MB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (12MB)

Abstract

Seseorang yang memasuki fase remaja mengalami pergolakan emosi, pikiran, dan perasaan yang labil. Memikirkan sesuatu tanpa henti dan kesulitan dalam membuat keputusan merupakan fenomena dari overthinking. Faktor yang menyebabkan overthinking dapat berupa trauma atau sedang tertimpa suatu masalah. Fenomena sering terjadi oleh individu yang berada dalam lingkungan akademik, terutama pada mahasiswa karena mahasiswa akan menghadapi tuntutan akademik yang tinggi, ekspektasi sosial, dan tekanan lingkungan keluarga maupun masyarakat. Perancangan tugas akhir ini bertujuan untuk menyadari dampak overthinking dan memotivasi mereka dengan terhubung melalui interactive storytelling sehingga mereka dapat memahami, refleksi diri, dan dapat menghadapi masalah terhadap dunia nyata. Pemilihan media interactive storytelling menggunakan metode design thinking yaitu emphatize, define, ideate, prototype, test. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kualitatif berupa wawancara dan kuesioner. Media sekunder yang akan penulis buat adalah instagram feeds, stiker, totebag, kaos, dan poster yang bertujuan untuk promosi dan meningkatkan minat audiens dalam menggunakan produk desain.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Kelly, Kelly (00000057955)
Contributors:	Hefira, Vania
Keywords:	overthinking, remaja akhir, interactive storytelling
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	09 Sep 2025 06:56
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/40194

Actions (login required)

View Item