Perancangan Board Game Edukatif Pertolongan Pertama untuk Remaja

Stevani, Stevani (2026) Perancangan Board Game Edukatif Pertolongan Pertama untuk Remaja. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (209kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_III.pdf Download (346kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	PDF BAB_V.pdf Download (182kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (204kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Archive (ZIP) CREATION_FILE.zip Download (13MB)

Abstract

Pertolongan pertama merupakan keterampilan penting bagi remaja karena kecelakaan dapat terjadi di rumah, sekolah, maupun ruang publik, dan respons awal yang tepat sangat memengaruhi keselamatan korban. Namun, literasi pertolongan pertama pada remaja masih rendah karena metode pembelajaran yang bersifat teoretis dan berbasis hafalan sehingga sulit diterapkan dalam situasi darurat. Penelitian perancangan ini bertujuan mengembangkan media edukasi alternatif berupa board game yang interaktif dan aplikatif untuk remaja usia 12-15 tahun. Metode perancangan menggunakan pendekatan playcentric design melalui tahapan ideation, prototyping, playtesting, dan iteration, didukung dengan wawancara, Focus Group Discussion, kuesioner, serta studi referensi dan analisis game eksisting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja memiliki kemauan menolong tetapi kurang percaya diri karena takut salah dan tidak memahami urutan langkah pertolongan pertama secara sistematis. Prototype board game yang dikembangkan terbukti dapat meningkatkan pemahaman prosedural melalui simulasi kasus, pengambilan keputusan cepat, serta permainan kooperatif yang memfasilitasi komunikasi dan kolaborasi. Pembahasan menunjukkan bahwa integrasi visual komunikatif, ikon langkah-langkah pertolongan pertama, dan repetisi tindakan melalui misi permainan membantu memperkuat daya ingat dan meningkatkan kesiapan remaja dalam menghadapi kondisi darurat. Selain itu, penelitian ini menyarankan agar media pembelajaran serupa dikembangkan dengan variasi skenario yang lebih luas, peningkatan aksesibilitas visual, serta adaptasi untuk digunakan dalam kegiatan sekolah seperti PMR agar dampaknya lebih optimal. Dengan demikian, board game ini memiliki potensi sebagai media edukasi pertolongan pertama yang efektif, menyenangkan, dan relevan bagi remaja.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Stevani, Stevani (00000071721)
Contributors:	Herna, Lia
Keywords:	Board Game, Edukatif, Pertolongan Pertama, Remaja
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	23 Jan 2026 08:06
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/43753

Actions (login required)

View Item