Perancangan Literacy Hub di Blok M dengan Pendekatan Urban Permeable

Bertram Candra, Farell (2026) Perancangan Literacy Hub di Blok M dengan Pendekatan Urban Permeable. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Download (475kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (621kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (2MB)
	PDF BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	PDF BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (128kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (539kB)
	Archive (ZIP) CREATION_FILE.zip Restricted to Registered users only Download (389MB)
	Archive (ZIP) 00000070463_2521_LembarPengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (65kB)

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan berubahnya cara belajar masyarakat mendorong hadirnya ruang literasi yang mampu mengakomodasi berbagai aktivitas pembelajaran, kolaborasi, dan pertukaran pengetahuan. Kawasan Blok M merupakan kawasan yang memiliki potensi aktivitas literasi. Namun, aktivitas literasi yang berlangsung pada kawasan masih terpisah sehingga menimbulkan fragmentasi aktivitas dan rendahnya keterhubungan antar pengguna. Perancangan Literacy Hub bertujuan untuk mengintegrasikan aktivitas literasi seperti academic literacy, cultural literacy, dan digital literacy dalam satu lingkungan yang saling terhubung melalui pendekatan Urban Permeable. Metode perancangan dilakukan melalui analisis tapak, studi preseden, analisis kebutuhan ruang, serta penerapan prinsip fine grain structure, network connectivity, dan visual permeability. Hasil perancangan menunjukkan bahwa pendekatan Urban Permeable mampu menciptakan kawasan literasi yang terintegrasi melalui jaringan sirkulasi yang terbuka, susunan massa yang saling terhubung, dan ruang komunal yang mendukung interaksi pengguna. Dengan demikian, Literacy Hub dapat menjadi ruang publik edukatif yang inklusif, kolaboratif, dan adaptif dalam mendukung pengembangan literasi masyarakat.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Bertram Candra, Farell (00000070463)
Contributors:	Wicaksono, Theodorus Cahyo
Keywords:	Literacy Hub, Urban Permeable, Blok M
Subjects:	700 Arts and Recreation > 720 Architecture
Divisions:	Faculty of Art & Design > Architecture
Date Deposited:	03 Jul 2026 08:10
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/46979

Actions (login required)

View Item