Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang dengan Teknik Gamifikasi

Ferdion, Ferdion (2021) Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jepang dengan Teknik Gamifikasi. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	Text HALAMAN_AWAL.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (383kB)
	Text DAFTAR_PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (16kB)
Preview	Text BAB_I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (218kB) | Preview
Preview	Text BAB_II.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (295kB) | Preview
	Text BAB_III.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)
	Text BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (959kB)
	Text BAB_V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (80kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB)

Abstract

Bahasa Jepang merupakan bahasa yang digunakan oleh penduduk Jepang sebagai media komunikasi. Bahasa Jepang begitu bermanfaat untuk dipelajari dan perlu mendapat perhatian besar dari masyarakat luas, mulai dari peluang kerja hingga kenyamanan liburan. Walaupun begitu, bahasa jepang bukanlah bahasa yang mudah untuk dipelajari. Jepang memiliki tiga sistem penulisan yang berbeda,yaitu Kanji, Hiragana dan Katakana, masing-masing memiliki waktu penggunaan yang berbeda. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan metode gamifikasi sebagai solusi untuk mengatasi kesulitan dalam belajar bahasa Jepang tersebut. Aplikasi ini dievaluasi melalui pembagian kuesioner dengan menerapkan Technology Acceptance Model dan mendapatkan hasil bagian perceived ease of use dengan persentase sebesar 83.11% dan bagian perceived usefulness dengan persentase sebesar 83.06%.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Ferdion, Ferdion (00000014274)
Contributors:	Christian Young, Julio Perdana Putri, Farica
Keywords:	bahasa jepang, gamifikasi, perceived ease of use, perceived usefulnes, technology acceptance model
Subjects:	000 Computer Science, Information and General Works > 000 Computer Science, Knowledge and Systems > 005 Computer Programming > 005.5 Application / Software
Sustainable Development Goals:	Goal 04. Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning Goal 09. Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
Divisions:	Faculty of Engineering & Informatics > Informatics
Date Deposited:	24 Aug 2021 18:09
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/15942

Actions (login required)

View Item