Kontruksi Makna Sustainable Living pada Iklan The Body Shop

Kristin Chiputri, Vivian (2024) Kontruksi Makna Sustainable Living pada Iklan The Body Shop. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (403kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (771kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_III.pdf Download (297kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (20MB)
	PDF BAB_V.pdf Download (247kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (285kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)

Abstract

Kesadaran akan keberlanjutan menjadi preferensi konsumen dan beberapa tahun terakhir, kepentingan dalam menjaga lingkungan semakin meningkat. Beberapa perusahaan menggunakan pemasaran green untuk mempertahankan relevansi mereka di tengah pasar yang semakin sadar akan isu-isu lingkungan, salah satunya contohnya adalah penggunaan label hijau pada suatu produk. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konstruksi makna sustainable living melalui iklan The Body Shop dengan fokus pada video "Wujudkan Sustainable Living untuk Bumi yang Lebih Hijau #KerenTanpaNyampah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis semiotika Roland Barthes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa iklan ini secara efektif mempromosikan produk ramah lingkungan, mengedukasi masyarakat mengenai isu lingkungan dan menyoroti komitmen perusahaan terhadap keberlanjutan. Akan tetapi, juga mengungkapkan potensi adanya fenomena konsumerisme dan praktik greenwashing.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Keywords:	Sustainable Living, Semiotika Roland Barthes, The Body Shop
Subjects:	300 Social Sciences > 300 Social sciences, sociology and anthropology > 302 Social interaction, Interpersonal interaction > 302.2 Communication
Divisions:	Faculty of Communication > Strategic Communication
SWORD Depositor:	Administrator UMN Library
Depositing User:	Administrator UMN Library
Date Deposited:	09 Nov 2024 11:32
Last Modified:	09 Nov 2024 11:32
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/33833

Actions (login required)

View Item