Perancangan Website Support Group Sindrom Turner

Rahut Elsheva Siagian, Gabrielle (2025) Perancangan Website Support Group Sindrom Turner. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (120kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_III.pdf Download (139kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	PDF BAB_V.pdf Download (108kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (145kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Seseorang dengan penyakit kronis dapat terpengaruh secara mental dalam jangka panjang. Perasaan tersebut dirasakan oleh penderita Sindrom Turner. Karena sindrom ini masih jarang diketahui oleh masyarakat, penderitanya berkemungkinan mendapat perawatan yang salah atau telat mendapat perawatan. Efek dari Sindrom Turner berlangsung seumur hidup dan belum ditemukan pengobatan yang bisa menyembuhkan secara keseluruhan. Tidak hanya kesehatan, namun mental para penderita terkena dampak yang besar. Hal ini dibuktikan dari hasil Focus Group Discussion bersama para anggota Turner Syndrome Society Indonesia yang mengatakan merasa dikucilkan sekeliling dan malu karena mengidap Sindrom Turner. Sudah pernah dibuat support group di WhatsApp dan Instagram namun sudah lama tidak aktif dan salah satunya tidak dapat diakses oleh semua orang. Maka daripada itu diperlukan adanya media support group baru yang terbuka bagi semua orang dengan pengguna akitf. Metode yang digunakan penulis adalah metode kualitatif dengan mengadakan FGD bersama para anggota Turner Syndrome Society Indonesia dan wawancara dengan dokter spesialis endokrin.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Rahut Elsheva Siagian, Gabrielle (00000040191)
Contributors:	Mahatmi, Nadia
Keywords:	Sindrom Turner, Dukungan, Support Group, Kondisi Mental.
Subjects:	700 Arts and Recreation
Divisions:	Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited:	01 Feb 2025 11:06
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/36251

Actions (login required)

View Item