Perancangan Buku Ilustrasi Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Emosional Anak

Auryn, Janice (2026) Perancangan Buku Ilustrasi Interaktif untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Emosional Anak. Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

[img] PDF
HALAMAN_AWAL.pdf

Download (940kB)
[img] PDF
BAB_I.pdf

Download (272kB)
[img] PDF
BAB_II.pdf

Download (1MB)
[img] PDF
BAB_III.pdf

Download (354kB)
[img] PDF
BAB_IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)
[img] PDF
BAB_V.pdf

Download (250kB)
[img] PDF
DAFTAR_PUSTAKA.pdf

Download (250kB)
[img] PDF
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)
[img] Archive (ZIP)
CREATION_FILE.zip

Download (2MB)

Abstract

Keterampilan sosial emosional adalah aspek penting dari perkembangan kemampuan anak kemampuan ini membantu anak untuk mengenali diri mereka, mengelola emosi, dan membangun hubungan dengan individu lain. Namun, anak sering kali belum mengerti dan emmahami sepenuhnya bagaimana mereka harus bertindak dan mengkomunikasikan apa yang mereka rasakan dengan baik. Kondisi ini membuat anak beresiko kesulitan dalam membangun hubungan yang positif dengan lingkungannya dan mengalami kesepian. Kesepian berkepanjangan dapat menghambat perkembangan mereka saat ini, tetapi juga pada perkembangan mereka di masa depan. Hal ini dikarenakan kurangnya media yang mengajarkan anak cara untuk meningkatkan ketrampilan sosial emosional mereka. Oleh karena itu, perancangan bertujuan untuk merancang buku ilustrasi interaktif untuk meningkatkan keterampilan sosial emosional anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif meliputi observasi, wawancara, FGD, studi Existing, dan referensi. Hasil perancangan merupakan buku ilustrasi interaktif yang mengajarkan anak bagaimana untuk meningkatkan keterampilan sosial emosional anak.

Item Type: Thesis (Bachelor Thesis)
Creators: Auryn, Janice (00000068426)
Contributors: Mahatmi, Nadia
Keywords: buku ilustrasi interaktif, keterampilan sosial dan emosional, anak
Subjects: 700 Arts and Recreation
Divisions: Faculty of Art & Design > Visual Communication Design
Date Deposited: 30 Jan 2026 08:05
URI: https://kc.umn.ac.id/id/eprint/44446

Actions (login required)

View Item View Item