Interactive Multimedia Journalism: Membela Hak Pendidikan Anak - anak Penyandang Disabilitas di Indonesia

Dominic, Vallerie (2024) Interactive Multimedia Journalism: Membela Hak Pendidikan Anak - anak Penyandang Disabilitas di Indonesia. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (332kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (184kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (626kB)
	PDF BAB_III.pdf Download (262kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	PDF BAB_V.pdf Download (173kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (214kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Sebagai sesama warga negara Indonesia, anak-anak penyandang disabilitas seharusnya mempunyai hak atas pendidikan yang setara dengan anak-anak non- disabilitas. Walaupun begitu, pada kenyataannya, masih terdapat ketimpangan- ketimpangan yang dialami oleh anak-anak penyandang disabilitas dalam proses pendidikan mereka. Sayangnya, media-media nasional tampaknya belum memberikan perhatian lebih atas isu ini, sehingga sulit bagi para penyandang disabilitas untuk mendapatkan paparan ke luar komunitasnya. Padahal, media dan jurnalisme memiliki peranan yang sangat besar untuk menyorot masalah-masalah tersebut agar mendapatkan solusi. Maka dari itu, penulis sebagai jurnalis menjalankan fungsi advokasi dengan membuat sebuah reportase sebagai usaha membela dan melawan ketidakseimbangan yang masih terjadi, sehingga diharapkan dapat menyebarluaskan kesadaran dan menimbulkan kepedulian masyarakat dan pemerintah atas isu ini. Reportase yang dilakukan dikemas dalam bentuk multimedia interaktif yang mudah untuk diakses, menggabungkan unsur- unsur teks, foto, video, audio, dan infografik.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Keywords:	anak berkebutuhan khusus, jurnalisme advokasi, jurnalisme multimedia, pendidikan, penyandang disabilitas.
Subjects:	?? PN4699-5650 ??
Divisions:	Faculty of Communication > Digital Journalism
SWORD Depositor:	Administrator UMN Library
Depositing User:	Administrator UMN Library
Date Deposited:	06 Nov 2024 02:55
Last Modified:	06 Nov 2024 02:55
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/32282

Actions (login required)

View Item