Perancangan Framing untuk Menggambarkan Skizofrenia pada Karakter Lily dalam Film Pendek "Lily"

Steven Yoari Winel, Gabriel (2024) Perancangan Framing untuk Menggambarkan Skizofrenia pada Karakter Lily dalam Film Pendek "Lily". Bachelor Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (659kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (367kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (569kB)
	PDF BAB_III.pdf Download (396kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (958kB)
	PDF BAB_V.pdf Download (361kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (379kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pada dasarnya film merupakan sebuah media hiburan berupa gabungan antara unsur audio dan visual. Dalam membuat film, seorang filmmaker harus membuat konsep dan creative treatment yang menarik untuk ditonton. Seorang director of photography harus dapat memahami segala aspek kamera dan cahaya untuk menciptakan konsep sinematografi yang bagus, dimulai dari komposisi, type of shot, cahaya, dan juga framing. Dalam film Lily, sangat diutamakan untuk merancang framing agar dapat menggambarkan skizofrenia yang dialami oleh karakter Lily. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif untuk menganalisa gambaran skizofrenia pada karakter Lily. Teori yang penulis gunakan adalah framing yang ditulis oleh Mercado (2022) dan skizofrenia yang ditulis oleh National Institute of Mental Health (2018). Perancangan framing yang telah penulis buat bertujuan untuk menggambarkan skizofrenia yang terjadi pada karakter Lily. Dari hasil penelitian, penulis dapat menghubungkan visual dari film pendek Lily dengan teori yang digunakan.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Creators:	Steven Yoari Winel, Gabriel (00000042605)
Contributors:	Hasan, Kemal
Keywords:	Director of photography, framing, skizofrenia
Subjects:	700 Arts and Recreation > 770 Photography, Computer Art, Film, Video
Divisions:	Faculty of Art & Design > Film & Animation
Date Deposited:	09 Nov 2024 11:12
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/33754

Actions (login required)

View Item