Akomodasi Komunikasi Guru terhadap Siswa dalam Pendidikan Karakter di Ruang Kelas Multikultural

Yuliani, Paulina (2026) Akomodasi Komunikasi Guru terhadap Siswa dalam Pendidikan Karakter di Ruang Kelas Multikultural. Master Thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (1MB)
	PDF BAB_I.pdf Download (479kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (435kB)
	PDF BAB_III.pdf Download (257kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (698kB)
	PDF BAB_V.pdf Download (184kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (199kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	PDF LETTER_OF_ACCEPTANCE.pdf Download (253kB)

Abstract

Ruang kelas multikultural menuntut guru untuk memiliki kompetensi komunikasi antarbudaya yang memadai agar pembelajaran karakter dapat berlangsung secara inklusif dan efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi hambatan komunikasi yang muncul di ruang kelas multikultural, menganalisis strategi akomodasi komunikasi yang dilakukan guru dalam membangun interaksi edukatif, serta mengkaji kompetensi komunikasi multikultural guru dalam proses adaptasi budaya di SMA Strada Santo Thomas Aquino. Penelitian ini menggunakan Teori Akomodasi Komunikasi (Giles) dengan pendekatan kualitatif deskriptif, dan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi literatur. Teknik analisis data menggunakan pattern matching dan keabsahan data menggunakan teknik validitas internal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan komunikasi disebabkan oleh perbedaan bahasa, gaya komunikasi verbal dan nonverbal, serta perbedaan nilai, karakter, persepsi dan cara pandang budaya. Strategi akomodasi yang dilakukan guru didominasi oleh strategi konvergensi verbal dan nonverbal. Kompetensi komunikasi komunikasi antarbudaya guru mencakup motivasi untuk memahami keberagaman, pengetahuan budaya yang memadai, keterampilan komunikasi adaptif, sensitivitas antarbudaya, dan karakter yang humanis. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa akomodasi komunikasi memiliki peran sentral dalam mendukung keberhasilan pendidikan karakter di ruang kelas multikultural.

Item Type:	Thesis (Master Thesis)
Creators:	Yuliani, Paulina (00000133268)
Contributors:	Sri Eko Murtiningsih, Bherta Astagini, Nuria
Keywords:	akomodasi komunikasi, kompetensi komunikasi antarbudaya, konvergensi, divergensi , pendidikan karakter Akomodasi Komunikasi Guru..., Paulina Yuliani, Universitas Multimedia Nusantara
Subjects:	300 Social Sciences
Divisions:	Faculty of Communication > Master Communication Studies
Date Deposited:	27 Jan 2026 08:11
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/44080

Actions (login required)

View Item