Strategi Pengelolaan Pemasaran pada Akun Sosial Media TikTok Pigeon Teens

Grace, Christella (2025) Strategi Pengelolaan Pemasaran pada Akun Sosial Media TikTok Pigeon Teens. Bachelor Thesis thesis, Universitas Multimedia Nusantara.

	PDF HALAMAN_AWAL.pdf Download (541kB)
	PDF BAB_I.pdf Download (346kB)
	PDF BAB_II.pdf Download (303kB)
	PDF BAB_III.pdf Download (167kB)
	PDF BAB_IV.pdf Restricted to Registered users only Download (564kB)
	PDF BAB_V.pdf Download (148kB)
	PDF DAFTAR_PUSTAKA.pdf Download (178kB)
	PDF LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (645kB)

Abstract

Munculnya tren baru di dunia kecantikan terus bergerak dengan cepat. Hal ini menjadi tantangan bagi brand kecantikan untuk tetap bersaing di tengah pasar. Karena itu diperlukannya sebuah strategi marketing yang tepat. Pigeon Teens merupakan salah satu brand kecantikan yang memanfaatkan penggunaan konten marketing melalui media sosial. Maka dari itu, peneliti bermaksud untuk mengetahui strategi content marketing yang digunakan pada akun TikTok Pigeon Teens. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus Robert K.Yin dan metode wawancara. Penelitian ini menggunakan konsep strategi content marketing Kotler. Melalui model strategi content marketing Kotler, penelitian menunjukkan bahwa Pigeon Teens menerapkan 7 tahap strategi content marketing yang dikemukakan oleh Kotler pada akun TikToknya yaitu 1). Menyusun tujuan; 2) Pemetaan Audiens; 3). Perancangan ide dan konten; 4) Penciptaan Konten; 5) Distribusi Konten; 6) Amplifikasi Konten; 7) Evaluasi Konten.

Item Type:	Thesis (Bachelor Thesis)
Keywords:	Content Marketing, Strategi Content Marketing, Pigeon Teens
Subjects:	300 Social Sciences > 300 Social sciences, sociology and anthropology > 302 Social interaction, Interpersonal interaction > 302.2 Communication
Divisions:	Faculty of Communication > Strategic Communication
SWORD Depositor:	Administrator UMN Library
Depositing User:	Administrator UMN Library
Date Deposited:	01 Feb 2025 11:09
Last Modified:	01 Feb 2025 11:09
URI:	https://kc.umn.ac.id/id/eprint/36265

Actions (login required)

View Item